Le tavole illustrate presentate in questa sezione promuovono nell’alunno non vedente l’acquisizione dei fondamentali concetti geografici relativi allo spazio fisico e allo spazio codificato. In particolare:
– la conoscenza dei caratteri fisici dell’ambiente e dell’interazione uomo-ambiente;
– l’apprendimento dei sistemi codificati di riferimento geografico;
– la rappresentazione grafica del territorio.
Le facilitazioni percettive utilizzate nella realizzazione delle tavole permettono all’allievo ipovedente di acquisire e consolidare in modo diretto e significativo gli obiettivi specifici dell’area.
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